A Promover a criação de subgrupos para exercícios de autoexpressão artística, incentivando a confiança mútua.
B Registrar a interação do grupo por meio de planilhas de frequência, considerando apenas a presença como principal indicador de engajamento.
C Implementar espaços de escuta psicopedagógica e atendimento individualizado, a fim de conhecer as particularidades de cada criança.
D Aplicar técnicas de intervenção que valorizem a autorregulação emocional, estimulando cada aluno a expressar suas demandas e a acolher o grupo.